MATMA DLA MALUCHA III – wzory, rytmy, seriacje

Matematykę określa się często jako naukę o wzorach. Wzór to porządek, powtarzalność, regularność. Umiejętność rozpoznawania wzoru to wstęp do przewidywania, uogólniania i posługiwania się pojęciami abstrakcyjnymi.  Poprzez różne doświadczenia z wzorami dziecko rozwija myślenie algebraiczne (algebra = działania, w których oprócz liczb, są też i litery). Zrozumienie wzorów i umiejętność ich zastosowania w określonym przypadku, jest

Więcej 

Matma dla maluchów

CZ. I – DLACZEGO WARTO WCZEŚNIE ZACZĄĆ? Edukacja oparta na dostarczaniu wiedzy to już przeżytek. Wyszukiwanie i gromadzenie informacji nigdy nie było tak proste jak teraz. Według Z. Baumana, dryfujemy w takim zalewie informacji, że  największym wyzwaniem stało się odróżnianie prawdy od kłamstwa. MYŚLENIE jest więc kluczową kompetencją ery informacyjnej. Nic tak nie uczy myśleć

Więcej